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约法
约法三章
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
甑尘
甑尘釜鱼
别丧，好坏都是成长。
炳炳
炳炳凿凿
人家有的是背景，而我有的是背影。
